S tem se ne strinja novinarka in raziskovalka starševstva Jennifer Breheny Wallace, ki svoje tri otroke uči zelo preprostega koncepta.

"Prva stvar, ki jo moramo narediti, je, da si izbijemo iz glave, da dobra fakulteta sploh obstaja," je Wallaceova povedala za spletno stran CNBC.

Oba z možem želita zmanjšati stisko svojih otrok, pri tem pa jih opominjata, da so šolske ocene subjektivne ter da njihov prihodnji uspeh in sreča nista odvisna od šole, ki jo obiskujejo.

Kje študiraš, je manj pomembno od tega, kaj tam počneš

Vpis na prestižno fakulteto ne zagotavlja idealne prihodnosti, kažejo raziskave, navaja Wallace.

"Obstajajo primeri srečnih in uspešnih ljudi, ki niso obiskovali fakultete. Vsi poznamo ljudi, ki so diplomirali na odlični fakulteti in niso bili tako srečni, kot so upali. Poznamo tudi ljudi, ki so obiskovali šole, za katere še nismo slišali, in njihova življenja so danes izjemna," trdi Wallace.

Študija iz leta 2014, ki je bila izvedena med 30.000 študenti višjih letnikov, je pokazala, da so izkušnje, ki jih pridobimo, in obštudijske dejavnosti, ki jih obiskujemo, tisto, kar nam pomaga narediti učenje in študijsko izkušnjo prijetnejša.

"Na podlagi desetletij raziskav so k uspehu pripeljali kakovostni odnosi z drugimi, namensko delo in občutek kompetentnosti," je še povedala Wallaceova.

Vir: Index.hr